Acerca de los ¨NAVEGANTES TIC"... 

El término se me ocurrió al pensar en cómo enmarcar la actividad cotidiana que realizamos todos:niños,jóvenes,adultos bien sea trabajando,escribiendo,comunicándonos...y claro, acuñando el término "navegar por la Red" que se ha vuelto muy popular en éstos días.

De tal manera que determinamos un tema,una actividad,un rumbo...sí: navegamos por los mares de información utilizando el Internet y los diferentes dispositivos y herramientas que los avances tecnológicos y la genialidad de inventores e innovadores de las enormes compañías nos ponen al alcance permanentemente.

Pero obviamente no podemos navegar sin tener una Rosa de los Vientos, una brújula, unas pautas para llegar a nuestro destino y a donde queremos arrivar.
Es así como el reto es ponernos al día,leer,indagar y determinar cuál recurso utilizar,cómo agilizar las búsquedas, cómo obtener lo que nos interesa. (Cultura Digital!)

Igualmente debemos fomentar en los niños y jóvenes el que adopten pasos,estratagias,que hagan un uso con factor crítico y discernimiento frente a la gran cantidad de información,datos e imágenes que encuentran en volúmenes de vertiginoso crecimiento y accesibilidad.

Radica aquí el tomar el concepto de "Digiculturizar" como una forma de vida,adquiriendo ciertos hábitos dentro de nuestra interacción y socialización, relacionadas con las Tecnologías de

Información y Comunicación,las TIC !








(Imagen:Eduardo Castrillón- Cartilla "Navegantes TIC y la Propiedad Intelectual/2012).

Cartilla Navegantes TIC y la Propiedad Intelectual

PARTICIPEMOS EN LA CULTURA DIGITAL!

La verdad es que en las Instituciones Educativas, en el núcleo  familiar estamos sintiendo que las Tecnologías de Información y Comunicación han generado un impacto innegable en todas las dinámicas sociales y culturales, pero nos resistimos a creer que podemos involucrarnos sin necesidad de diplomados,maestrías o cursos especializados. La creatividad está al orden del día,los chicos y jóvenes permanentemente ponen su talento al servicio de sus gustos e intereses,utilizando los recursos que las TIC les ofrecen.

Es así como hoy en día hay más producciones,más deseo de participar,de ser escuchados y que les valoremos sus creaciones y propuestas.

No les cohibamos sus expresiones.No neguemos el vincularnos con ellos arguyendo que somos de otra generación.Renovemos nuestros planteamientos y así disfrutaremos con ellos las innumerables maravillas que nos presentan las nuevas expresiones en CULTURA DIGITAL.

DIGICULTURIZAR...

Porque no basta con hablar acerca de la Era Digital que estamos viviendo...porque no es suficiente quedarnos como observadores mientras nuestros niños y jóvenes van desarrollando nuevas habilidades y formas de pensamiento frente a las cambiantes tecnologías a su alcance...porque nuestros modelos educativos y propuestas pedagógicas están basadas en instructivos de memorización y desarrollo de competencias que se están quedando rezagadas frente a la dinámica social y cultural del siglo XXI.

Por esto debemos entrar en la era de la Cultura Digital, de innovar con métodos de enseñanza y dinámicas en los entornos sociales,familiares que tengan en cuenta las nuevas formas de "aprehender".Sólamente cuando tomemos verdadera conciencia y generemos cambios y dinámicas acorde con el "momentum",estaremos cerrando la tan renombrada "brecha digital".

El reto entonces es entrar en la DIGICULTURIZACIÓN,si queremos verdaderamente entrar en conexión,si queremos ser oídos y partícipes y dejar huella en nuestro entorno en medio de la proliferación de la comunicación auditiva,visual por los MP3,Tabletas,teléfonos inteligentes, conversaciones por Pin,Chat,Redes sociales...

Esta imagen me parece que invita a la reflexión sobre algunos (ó todos?) los temas: